Mit den nachstehenden Auswahlboxen können Sie zwei Versionen wählen und diese miteinander vergleichen. Zusätzlich erlaubt Ihnen dieses Tool eine Hervorhebung der Änderungen vorzunehmen und diese einerseits separat und andererseits in Form eines zusammengeführten Texts anzuzeigen.
Legende:
Ein grün hinterlegter Text zeigt eine neu hinzugekommene Passage im linken Textcontainer an.
Ist eine Textpassage rot hinterlegt, ist diese in der linken Box weggefallen.
(1) Die Curricula der Bachelor- und Masterstudien zur Erlangung eines LehramtesLehramtsstudien für die Sekundarstufe (Berufsbildung) haben folgende Studienfachbereiche im Ausmaß der in der Anlage zum Hochschulgesetz 2005 vorgesehenen ECTS-CreditsAnrechnungspunkte verpflichtend vorzusehen:
1. | Allgemeine bildungswissenschaftliche Grundlagen, | |||||||||
2. | Fachwissenschaft und Fachdidaktik sowie | |||||||||
3. | Pädagogisch-praktische Studien. | |||||||||
(2) Die Curricula der facheinschlägige Studien ergänzenden Studien zur Erlangung eines LehramtesBachelorstudien für das Lehramt Sekundarstufe (Berufsbildung) haben folgende Studienfachbereiche im Ausmaß der in der Anlage zum Hochschulgesetz 2005 vorgesehenen ECTS-CreditsAnrechnungspunkte verpflichtend vorzusehen:
1. | Allgemeine bildungswissenschaftliche Grundlagen, | |||||||||
2. | Fachwissenschaft (abgedeckt durch Anrechnung eines facheinschlägigen Studiums) und Fachdidaktik sowie | |||||||||
3. | Pädagogisch-praktische Studien. | |||||||||
(3) Die Curricula der Bachelor- und Masterstudien in allgemeinen pädagogischen Berufsfeldern gemäß § 35 Z 1 lit. a und Z 1a des Hochschulgesetzes 2005 haben als Studienfachbereiche verpflichtend vorzusehen:
|
| |||||||||
|
| |||||||||
|
| |||||||||
(4) Innerhalb der Curricula sind abweichend von § 4 Abs. 2 zweiter Satz neben Pflichtmodulen jedenfalls Wahlpflichtmodule bzw. -lehrveranstaltungen vorzusehen.
(6) Auf der Basis der zu vermittelnden professionsorientierten Kompetenzen gem. § 42 Abs. 1a des Hochschulgesetzes 2005 sind in den Curricula der Bachelorstudien gemäß Abs. 1 und Abs. 2 auch interreligiöse Kompetenzen zu berücksichtigen.
(1) Die Curricula der Bachelor- und Masterstudien zur Erlangung eines LehramtesLehramtsstudien für die Sekundarstufe (Berufsbildung) haben folgende Studienfachbereiche im Ausmaß der in der Anlage zum Hochschulgesetz 2005 vorgesehenen ECTS-CreditsAnrechnungspunkte verpflichtend vorzusehen:
1. | Allgemeine bildungswissenschaftliche Grundlagen, | |||||||||
2. | Fachwissenschaft und Fachdidaktik sowie | |||||||||
3. | Pädagogisch-praktische Studien. | |||||||||
(2) Die Curricula der facheinschlägige Studien ergänzenden Studien zur Erlangung eines LehramtesBachelorstudien für das Lehramt Sekundarstufe (Berufsbildung) haben folgende Studienfachbereiche im Ausmaß der in der Anlage zum Hochschulgesetz 2005 vorgesehenen ECTS-CreditsAnrechnungspunkte verpflichtend vorzusehen:
1. | Allgemeine bildungswissenschaftliche Grundlagen, | |||||||||
2. | Fachwissenschaft (abgedeckt durch Anrechnung eines facheinschlägigen Studiums) und Fachdidaktik sowie | |||||||||
3. | Pädagogisch-praktische Studien. | |||||||||
(3) Die Curricula der Bachelor- und Masterstudien in allgemeinen pädagogischen Berufsfeldern gemäß § 35 Z 1 lit. a und Z 1a des Hochschulgesetzes 2005 haben als Studienfachbereiche verpflichtend vorzusehen:
|
| |||||||||
|
| |||||||||
|
| |||||||||
(4) Innerhalb der Curricula sind abweichend von § 4 Abs. 2 zweiter Satz neben Pflichtmodulen jedenfalls Wahlpflichtmodule bzw. -lehrveranstaltungen vorzusehen.
(6) Auf der Basis der zu vermittelnden professionsorientierten Kompetenzen gem. § 42 Abs. 1a des Hochschulgesetzes 2005 sind in den Curricula der Bachelorstudien gemäß Abs. 1 und Abs. 2 auch interreligiöse Kompetenzen zu berücksichtigen.
